El día 16 de marzo tuvo lugar la exposición del grupo formado por Rocío Gómez Lamarca y Beatriz Cruz. El tema de la exposición era el de menores en situación de desamparo. 
En primer lugar, realizaron una introducción en la que desglosaron las diferentes leyes que atañen a este colectivo. Seguidamente, hablaron de los objetivos de su trabajo.
Posteriormente se centraron, entre otras cosas, en el maltrato. Hablaron entonces de conceptos e indicadores.
A continuación se centraron en las medidas de apoyo a las familias y protección del menor, así como en los equipos de tratamiento familiar.
Es ahora cuando explicaron algunos de los conceptos técnicos, como son tutela y guarda administrativa, que crearon controversia por el no conocimiento por parte nuestra de esos conceptos.
Hablaron también de factores de riesgo y pasaron ya a hablar de las funciones del educador social, entre las que destacaron las siguientes:
o Área personal, desarrollo y desenvolvimiento personal. Adaptación de su nuevo estado al medio.
o Ámbito escolar.
o Socio-familiar.
Adjuntaron también información de los tipos de acogimiento, diferenciando:
- ACOGIMIENTO FAMILIAR
o Acogida simple en familia extensa.
o Acogida simple en familia ajena.
o Acogida permanente en la familia extensa.
o Acogida permanente en familia ajena.
- ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
o Centros de Acogida Inmediata.
o Residencias.
o Casas.
o Casas tuteladas.
- Tipos de centro en función de la titularidad.
Pueden ser públicos, privados (autogestión) o titularidad pública pero que tiene convenio con la Consejería.
- Programas de centros de protección de menores
- Programas de acogida inmediata.
- Programas dedicados a la atención residencial básica.
- Programas específicos de atención a la diversidad.
- Programas complementarios o de apoyo al acogimiento residencial.
- Emancipación en acogimiento residencial permanente.
- Programa +18. Atención ante la mayoría de edad.
- Adopción.
Al final de esta exposición, las dos componentes del grupo tenían pensada una exposición para llevarlo a cabo, pero la falta de tiempo hizo imposible la realización de la misma.
A modo general, la exposición en sí me pareció interesante ya que era un tema que desconocía. La gran cantidad de datos que se dieron me parecieron útiles a la hora de nuestro posterior desempeño profesional, no obstante, la exposición en cuanto a la forma de transmitir los conocimientos, me pareció un tanto monótona y poco atractiva. Creo que si hubieran usado algunos materiales más de apoyo, además del Power Point, la exposición hubiese sido mucho más amena y hubiera retenido mucho más los datos. Si se nos ofrece la información de forma atractiva y dinámica es más fácil que se retenga el contenido o que salgas con una conclusión general, y porqué no, con la sensación de haber pasado una hora divertida.
En primer lugar, realizaron una introducción en la que desglosaron las diferentes leyes que atañen a este colectivo. Seguidamente, hablaron de los objetivos de su trabajo.
Posteriormente se centraron, entre otras cosas, en el maltrato. Hablaron entonces de conceptos e indicadores.
A continuación se centraron en las medidas de apoyo a las familias y protección del menor, así como en los equipos de tratamiento familiar.
Es ahora cuando explicaron algunos de los conceptos técnicos, como son tutela y guarda administrativa, que crearon controversia por el no conocimiento por parte nuestra de esos conceptos.
Hablaron también de factores de riesgo y pasaron ya a hablar de las funciones del educador social, entre las que destacaron las siguientes:
o Área personal, desarrollo y desenvolvimiento personal. Adaptación de su nuevo estado al medio.
o Ámbito escolar.
o Socio-familiar.
Adjuntaron también información de los tipos de acogimiento, diferenciando:
- ACOGIMIENTO FAMILIAR
o Acogida simple en familia extensa.
o Acogida simple en familia ajena.
o Acogida permanente en la familia extensa.
o Acogida permanente en familia ajena.
- ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
o Centros de Acogida Inmediata.
o Residencias.
o Casas.
o Casas tuteladas.
- Tipos de centro en función de la titularidad.
Pueden ser públicos, privados (autogestión) o titularidad pública pero que tiene convenio con la Consejería.
- Programas de centros de protección de menores
- Programas de acogida inmediata.
- Programas dedicados a la atención residencial básica.
- Programas específicos de atención a la diversidad.
- Programas complementarios o de apoyo al acogimiento residencial.
- Emancipación en acogimiento residencial permanente.
- Programa +18. Atención ante la mayoría de edad.
- Adopción.
Al final de esta exposición, las dos componentes del grupo tenían pensada una exposición para llevarlo a cabo, pero la falta de tiempo hizo imposible la realización de la misma.
A modo general, la exposición en sí me pareció interesante ya que era un tema que desconocía. La gran cantidad de datos que se dieron me parecieron útiles a la hora de nuestro posterior desempeño profesional, no obstante, la exposición en cuanto a la forma de transmitir los conocimientos, me pareció un tanto monótona y poco atractiva. Creo que si hubieran usado algunos materiales más de apoyo, además del Power Point, la exposición hubiese sido mucho más amena y hubiera retenido mucho más los datos. Si se nos ofrece la información de forma atractiva y dinámica es más fácil que se retenga el contenido o que salgas con una conclusión general, y porqué no, con la sensación de haber pasado una hora divertida.
Manuel Torralbo Moreno.
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